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非遗展示地游客-员工互动对遗产保护的影响——以互助土族自治县盘绣园为例
杨亚丽;陈志钢;姜有根;苟芬;提升游客非遗价值认知,增强非遗认同和遗产保护行为是新时代非遗旅游发展的重要任务。基于情绪评价理论,在构建“互动-认知-情绪-行为”模型的基础上,以互助土族自治县盘绣园为例,利用问卷调查数据,运用结构方程模型,实证检验了游客-员工互动、非遗价值认知、非遗认同对游客遗产保护行为的影响。研究发现:(1)游客-员工互动质量可以直接影响遗产保护行为,互动频率的直接效应不显著;(2)游客非遗价值认知在游客-员工互动质量、互动频率与遗产保护行为间起单独中介作用;(3)非遗认同在游客-员工互动质量与遗产保护行为间起单独中介作用,在互动频率与遗产保护行为间的中介作用不显著;(4)非遗价值认知和非遗认同在游客-员工互动质量、互动频率与遗产保护行为间起链式中介作用。研究结果进一步拓展了情绪评价理论模型,为增强游客非遗认同和遗产保护行为提供了实践支撑。
技能背景下推荐学习路径的新方法
王荣海;智慧来;周银凤;李进金;形式概念分析为构建知识结构和寻找学习路径提供了强有力的工具。现有的基于技能背景推荐学习路径的方法需要遍历整个知识结构,不利于在大数据环境下推荐学习路径。针对此问题,该文在技能背景下,分别基于合取模型和析取模型提出了新的学习路径推荐方法。首先,分别在合取模型和析取模型下定义了知识状态关于技能的边缘。其次,分别在两种模型下基于知识状态关于技能的边缘给出推荐学习路径的方法。最后,通过在UCI的3个数据集下的实验验证所提出方法的有效性。通过该方法无需构建知识结构就能实现个性化推荐学习路径,弥补了现有方法的不足。
汉中市两汉三国不可移动文物空间分异特征及驱动因素
曾丽荣;徐卫民;马晓玲;秦昱;王彩君;不可移动文物的空间分异特征及驱动因素研究能揭示其历史发展规律,呈现区域文明的进程和文化的发展面貌,从而为其保护和利用提供合理依据。针对汉中市两汉三国不可移动文物,借助GIS空间分析、地理探测器等对其空间分异特征及驱动因素进行探究。结果表明,汉中市两汉三国不可移动文物的空间分布类型为集聚型,呈“双核多中心”分布态势。其空间分异受高程、坡度、坡向,以及距河流、行政中心、军事中心距离等因素影响,各因素单因子探测存在明显差异,自然地理环境因素中坡度的解释力最强,人文地理环境因素中行政中心的设置及亦对空间分异作用;因子间的交互作用则存在明显协同增强效应,说明其空间分异受多因子的综合影响显著。